首页 > 期刊 > 中学教学参考 > 初中数学教学中引导学生自主学习的对策 【正文】
摘要：自主学习是新课标实施以来积极倡导的一种学习方式,也是实现学生主体性发展的重要途径之一。文章从培养学生良好的预习习惯、分层开展教学、加强学习方法指导等方面,对初中数学自主学习进行了研究。
关键词：初中数学 自主学习 对策
单位：江苏南通市跃龙中学; 226001
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