摘要:教育部颁布的《物理课程标准》要求:“让课堂充满生命活力,让学生成为学习主人.”新课改所呼唤的教学过程是以学生为主体,依赖于主体的不断活动,激发其内驱力.然而,长期以来我们的教学受到应试教育指挥棒的影响,过分强调系统的知识传授,存在着老师只管讲、学生只管学的满堂灌现象,学生只能机械地学、被动地学,从而抑制了学生的创新和探索热情.因此,如何处理好传授知识和培养创新能力的关系,是每一个新课程实施者首先要解决的问题.
关键词:课程改革 创新能力 中学 物理教学 学习方式
单位:广东省潮州市潮安县庵埠中学; 515638
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