市场经济是没有边界的，学校也不是世外桃源。随着教育“买方市场”的形成和“教育国际化”趋势的出现，当今校长要与时俱进，更新观念，增强学校的经营意识和服务意识。
2004年1月12日．当代初等教育专家、一代名教师斯霞逝世了。她的事迹、精神、人格和教育理念曾经影响与引导一代教师成长、进步，她的形象曾经是一代教师心中的楷模与榜样。她离开了自己眷恋了近70年的教育事业与付注了无限热爱的孩子们．离我们而去了。但是。斯霞精神、斯霞品格与斯霞教育思想却永远留在我们这一代代从教人的心中。本刊本期特...
不知是谁在斯霞老师的桌上，悄悄地放了一个鼓得饱饱的纸包。她好奇地打开了它，里面是一件毛衣，从毛衣里还滚出来一只大苹果。斯霞抚摸着红喷喷的苹果，好像是亲吻着孩子可爱的小脸一样。
一所成功的学校应该有专家型的校长、一批科研型的教师、不断优化的育人环境和办学设施、及培养出大批高素质的学生。其中校长和教师队伍的专业成熟是关键。
张春景决定办一所学校的时候，亲戚朋友以及所有的人都反对。当她不顾所有人的反对，把学校办起来的时候，几乎所有的人都断言：张春景的英华学校短则三五年，长则七八年就办不下去了。
回顾英华学校近十年来的办学实践，我们认识到．英华之所以能够在成功办学之路上大步前进．一路顺风．关键在于英华真正把握了成功办学的四个支撑，即先进的办学理念、以人为本的管理、推进教育创新和培养专家型师资。
我县地处湖南边陲，是湖南省扶贫开发重点县，以我县情况为例，我对贫困地区发展民办教育的意义和对策有以下一些认识。
以我们苍南县为例，我谈一下对在民办学校搞好党建工作的一点认识。我们苍南县在“九五”期间，社会力量投入办学资金已达1．6亿元，现在每年民办学校投入办学资金都超过了3000万元，已经成为我县教育发展的重要力量。但是，据调查研究表明，在我县19所民办中小学校中，问题还是不少，其中党建工作方面问题就比较突出。
在教育需求的促动和教育政策的感召下，民办学校如雨后春笋不断涌现，民办学校与公办学校共同发展的格局已经形成。但是，在师资问题上，不管是哪一种类型的民办学校都普遍存在着教师素质不一、整体水平不高、流动性大等问题。例如我们瑞宝花园小学，是广州市海珠区教育局工会举办的一所国有民
同志在十六大报告中指出，要坚持教育创新，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。这就为新世纪中国的教育改革和发展指明了方向。同时，教育创新也成为今日中国普遍关心的热点话题。从一定意义上说，教育创新具有教育改革的“破旧立新”功能；对教育改革而言，教育创新更加强调与时俱进的开拓和首创。
笔者认为，教育要创新，基础教育要想有新的更大的作为，至少应在如下三个方面尽快有所突破。
我们嵊州一中，是一所具有近百年历史文化底蕴的省一级重点中学、省级文明单位和省现代教育技术实验学校。近年来，面对新的时代背景和教育形势，以构建开放式教育体系为目标，着力创新素质教育的运行机制，基本形成了适合我校发展的开放型办学体系，促进了教育质量的全面提升。这一新的办学体系的形成，包括从观念到管理到教学的一系列创新和发...
进入21世纪，教育改革面临着极大的机遇和严峻的挑战，对于一所学校来说，有个重要的问题，就是要着力推进教学管理制度创新。教学管理制度是教师在教学活动中的规范和准则，对教师的“教”与学生的“学”具有引导和制约两种功能。创新教学管理制度．建立完善的自我发展和自我约束相统一的教学运行机制，可以启发教育者的自觉，有效促进教师把教...
青岛海利丰学校是经青岛市南区教体局批准由海利丰体育基地有限公司和青岛市太平路小学强强联合兴办的一所改制学校，建成于2001年9月。依托优良的硬件，学校实行民主管理，努力创设温馨、和谐的育人环境，奉行“海利丰无差生”诺言，精心培育每一位学生，形成了独具特色的乐园环境、乐园管理、乐园教学和乐园教育。学校拥有雄厚的发展实力，办...
任何消费的选择莫过于家长对孩子入学选择来得严肃认真，因为其他选择失误，只是导致一些金钱上的损失，而孩子入学选择上的损失，损害的不仅仅是家长的金钱，还有不可挽回的孩子学习时机与对其前途的影响。而创办才刚刚一年的温州市实验小学，今年的招生状况出现了令人难以预料的火爆现象——来自全国各地的2000多名学生前来报名，学生家长强烈...
一、对数字校园和人文校园的理解和定位教育信息化是是教育的实施者、受教育者与其所处的数字教育环境(就学校教育而言即数字校园)共同组成的，并且其间进行着大量的信息交换，最终以受教育者获得最优化教育为目标的开放系统。而数字校园从广义上讲就是指学校的信息化。其组成如下图。
历史进入二十一世纪，由于科学技术的日新月异，信息时代的到来，影响管理效应的因素也越来越多，“时间”也成了管理的一大要素。今天，“时间就是金钱”之说已广泛得到各界人士的认同。但在实际的管理活动中，却仍然有些校长不重视甚而忽视对“时间”的管理，因而导致管理活动屡屡受挫。
作为一校之长，在学生的教育问题上，往往需要同学生家长进行对话。那么，如何与家长进行对话呢?笔者认为要掌握好以下四点。
思想政治工作注重实际是我党实事求是思想路线的重要体现。应该说，以实际进行教育同说理教育是相辅相成的两种教育方式，而以实际进行教育最突出的特点是以尊重实践为基础，着力发挥事实本身的教育力量。
在学校的管理理论研究与实践活动中，西方的现代管理理念与模式越来越受到人们的重视，在许多人的心目中，似乎西方的就是现代的。国外的先进管理思想与方法的引进，对于促进我国学校管理的现代化起着重要的作用，这自不必说。但我们不能“厚洋而薄中”。我们应在学习西方先进文化、思想和科技的同时，加强对我国传统文化和思想的继承、发扬和创...
在管理实践中，我认为可采取以下九种激励一齐用的方法，从而达到充分调动教师积极性和主动性的目的。
党的十六大报告鲜明地把“不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”作为建设有中国特色社会主义必须坚持的基本经验重要内容，同时强调要“加强和改进思想政治工作”。学习十六大精神，我对改进与加强学校德育工作有以下一些思考。
法律意识本身具有层次之分，它是由法律意识和法律思想体系两部分构成。从个体的法律意识状态及其调节行为的角度，人们又把法律意识视为法律认知、法律情感、法律评价的有机整合体。作为基础教育的德育工作，应当注重全方位地培养学生的法律意识。大体说，可以从以下几个方面着手来做。
心理学研究表明，积极的情感，乐观的态度，良好的心境，能提高一个人的工作和学习效益。因此，在学生管理工作中，我们坚持培养学生良好的情感。努力优化学生的情感环境。
新课程的全面推进，教学改革的深入开展，没有一个相应的教学管理制度来支撑和保障是不行的。因此重建学校教学管理制度也是本次课程改革的一项重要任务。反思现行的学校教学管理制度，我们不难发现其存在的弊端，突出表现在以下几个方面。
我认为，建立与新课程相适应的“以校为本的教学研究制度”是当前学校发展和教师专业成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。以校为本的教学研究要以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体。为了切实开展校本研究工作，提高研究的实效性，校本研究制...
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