摘要：词典运用策略是外语学习者学习外语的一项重要的认知策略。本研究采用定量分析法，通过问卷调查，对高职非英语专业学生英语学习中词典运用策略进行实证研究，旨在为教师指导学生提高词典运用策略提出一些建议。

关键词：词典运用策略 实证研究 建议 

单位：安徽工业大学职业技术学院 安徽马鞍山243000