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儿童读物分级与阅读推广

魏玉山 出版广角 2011年第06期

摘要:围绕儿童分级阅读,最近媒体上有不少议论,褒扬者有之,批评者也不少,这都是正常现象,特别是对于一个新的事物,在大家还不能准确判断其未来趋势时,提出一些质疑和批评,更有助于其自我完善,有助于其健康发展。下面,就儿童阅读问题谈几点看法。

关键词:阅读推广儿童读物自我完善儿童阅读批评者

单位:中国新闻出版研究院

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