首页 > 期刊 > 出版广角 > 儿童读物分级与阅读推广 【正文】
摘要:围绕儿童分级阅读,最近媒体上有不少议论,褒扬者有之,批评者也不少,这都是正常现象,特别是对于一个新的事物,在大家还不能准确判断其未来趋势时,提出一些质疑和批评,更有助于其自我完善,有助于其健康发展。下面,就儿童阅读问题谈几点看法。
关键词:阅读推广 儿童读物 自我完善 儿童阅读 批评者
单位:中国新闻出版研究院
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