首页 > 期刊 > 出版广角 > 桥梁书与儿童独立阅读力提升研究 【正文】
摘要：桥梁书是介于图画为主的书与纯文字书之间的一种读物。文章以“爱悦读·桥梁书——小豆包”系列为例，从桥梁书的概念、特点、性质及教学策略出发，详细阐释其独有的教育功能价值，介绍如何从多方面帮助儿童提升独立阅读力。
关键词：桥梁书 儿童 阅读力
单位：首都师范大学初等教育学院
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