摘要：动画作为综合艺术的表现形式和与大众沟通的桥梁,是跨文化传播的主要手段.传播最小的单位是符号,文章以符号中含蓄意指理论为切入点,解读中国风系列动画"中国唱诗班"跨文化语境下符号的意义,使受众更清晰地了解中国风动画片的传播脉络,探究中国风动画片在跨文化传播中的策略.

关键词：中国风动画片 跨文化传播 含蓄意指 

单位：韩国东西大学数码内容学部; 潍坊科技学院艺术与传媒学院