首页 > 期刊 > 大东方 > 浅谈提高小学数学课堂教学有效性的实践和研究 【正文】
摘要:随着新课改的逐步推进,我们欣喜地发现小学数学课堂的变化,尊重代替束缚,开放代替封闭,自主学习代替被动思考,课堂中学生操作多了,讨论交流多了,课堂气氛活跃起来了。因而数学课堂上时常是一幅热热闹闹的景象。但当我们冷静下来,不难发现,在这绚丽多彩的小学数学课堂教学背后。
关键词:数学课堂教学 小学 自主学习 课堂气氛 中学生
单位:江西省信丰县大塘中心小学
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