摘要：斯蒂芬·戴德利导演的影片《朗读者》的镜头聚焦最多的是“朗读”场景。可以说，“朗读”就是该电影故事的主线和核心，也是电影画面的主体。如果抓住了“朗读”这个核心事件，也就可以对男女主人公的生命密码进行解码。因此，从朗读镜头的不断转换和叠加来看，“朗读”本身获得了仪式化的效果。文章通过影片的三组朗读场景来解读“朗读”的思想内涵：男女主人公之间的微妙情感和悖论式的存在，进而探究人类情感的复杂性与生命本然形态的丰厚性。

关键词：朗读 仪式化 生命 

单位：海南大学旅游学院; 海南海口570228