摘要：教师教学创新绩效是教师在工作过程中主动变革教学观念，积极设计与实施新颖教学方案，并培养学生创新表现的行为过程。教学创新绩效由创新意愿、创新行动和创新成果三个维度组成。教学创新绩效受到教师个体因素和学校组织情境因素的影响。提高教学创新绩效需要提高教师创新角色认知；激发教师的创新成就动机，强化教师工作情绪管理；积极营造有利于教学创新的学校组织环境，降低教师教学创新风险。

关键词：教学创新 创新行为 创新绩效 学校组织创新气氛 

单位：杭州师范大学教育科学学院