摘要：高校＂课堂革命＂呼唤教学模式创新,翻转课堂成为新选择。在＂R-A-E＂教学系统分析框架指导下构建的移动互联环境下高校翻转课堂实施流程和教学模式,通过两年的教学应用实证研究,验证了该模式在改善学生课堂参与度、提高学生自主学习和问题解决能力等方面的效果。期望通过进一步带动和促进移动媒体在高校课堂教学的有效应用。

关键词：翻转课堂 移动互联 教学模式 智能手机 

单位：华南理工大学教务处教育技术中心