首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 人工智能创新与中国高等教育应对(下) 【正文】
摘要:本文基于深度访谈,探究了人工智能创新的学科原理、技术原理、协作原理和产业原理,建构了人工智能技术推动—市场拉动—环境驱动的人工智能创新过程模型。在此基础上,对当前中国人工智能创新现状与问题进行了剖析,对中国高等教育人工智能创新应对提出了建议。
关键词:人工智能 创新原理 高等教育 学科 人才培养
单位:北京理工大学人文与社会科学学院; 麻省理工学院斯隆商学院; 麻省理工学院数字经济研究中心
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