首页 > 期刊 > 广东职业技术教育与研究 > 浅谈中医学概论课堂教学设疑技巧 【正文】
摘要:设疑法对激发学生的求知欲望,引导学生积极思考以及调动学生的学习兴趣都有裨益。虽然这是一个很古老的话题,但在全面实施素质教育的今天,在以教师为主导以及以学生为主体的现代教学理念下,教师在教学中要善于设置疑问,创设问题情景,挖掘学生的思维能力,引导学生去探索知识的海洋.非常重要。
关键词:设疑 思维 创新能力 有的放矢
单位:梅州市卫生职业技术学校; 广东梅州514526
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