首页 > 期刊 > 广西科技师范学院学报 > 素质教育要求化学教师从基本型向研究型转变 【正文】
摘要:素质教育的实施对中学化学教师提出了新的更高的要求。本文对素质教育和中学化学教师的基本情况进行了分析,并提出了培养化学教师的途径。
关键词:素质教育 中学 化学教师 研究型 基本型
单位:柳州师范高等专科学校化学与生命科学系,广西柳州545004
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