据介绍，北京市公办幼儿园保教费、住宿费将实行政府指导价，收费标准由市级相关部门提出并报市政府审定后实施。
本次收费规范后，公办幼儿园保教费上限标准每生每月为：一级园为750元（其中市级示范园可在一级园收费标准基础上上浮20%）、二级园为600元、三级园为450元、无级类园为250元。住宿费标准每生每月不超过300元。而此前北京市实行的是1997年制定的标准，最高收费230元/月，最低收费115元/月。
近年来幼儿园运行成本不断上升，已大大超过1997年的收费水平。北京市教委相关负责人指出，这次公办幼儿园新的保教费标准，是本着“幼儿园能够运行，老百姓能够承受，财政能够承担，幼儿入园有保证”的目标，按照“非义务教育阶段家庭合理分担教育成本”的原则，统筹考虑政府投入、经济社会发展水平、办园成本和群众承受能力等因素，综合平衡幼儿园举办者、办园者、幼儿家长各方利益后制定的。
规范了幼儿园的主要收费项目后，今后北京市幼儿园仅可向入园家长收取保育教育费（简称“保教费”）、对住宿幼儿可以收取住宿费以及经市政府批准的代办服务性费用。除保育教育费、住宿费和代办服务性收费外，幼儿园不得向幼儿家长收取其他任何费用。
对于民办幼儿园来说，北京市规定其保教费、住宿费实行市场调节价，收费标准由幼儿园自行制定后，报教育、价格主管部门备案后实施。但是民办幼儿园收费标准应保持合理和相对稳定，不得随意涨价、搭车涨价和任何形式的变相涨价。
对于公办幼儿园在园幼儿退费，北京市也做了明确的规定，公办幼儿园因幼儿园自身原因或确属幼儿患病或转、退园，造成幼儿连续缺勤天数超过当月法定工作日一半时，退还月保育教育费和住宿费的二分之一；当月全部缺勤时，退还当月全部保育教育费和住宿费。幼儿在园期间伙食费按实际缺勤天数退还。
另外，对于不少家长反映的之所以愿意给孩子选择兴趣班，是因为自己下班时间与幼儿离园时间不相符的问题，北京市规定了幼儿园可以适当收取“延时服务费”：在幼儿园正常工作时间（7:30～17:30）以外时间，孩子留在幼儿园的，应家长需求提供延时服务收取的费用。这种代办服务性的收费还有伙食费、幼儿生活必需品费、幼儿外出活动费、学生儿童大病医疗保险费。
我园将以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻各级教育主管部门的指示精神，紧紧围绕“求质量，突特色”这个工作中心，继续深化内部管理，提升办园理念，以教科研为主，扎实开展课程改革，强化队伍建设，促管理，促教学，促质量，为打造富有特色、可持续性发展的幼儿园而不断努力。
二、工作目标
努力遵循“科学管理，规范落实，整体优化，内涵发展”的办园思路，逐步实现幼儿园内部管理体制规范化、精细化、人性化；坚定不移地走“质量立园、特色兴园、科研强园”发展之路，将工作着力点转移到提升幼儿园的办学品质和综合竞争能力上，初步形成幼儿园特色教育，打造一支“尽责、务实、好学、合作”的师资队伍，实现幼儿园科学的向更高层次发展。
三、工作重点
1、进一步加强班子建设，充分发挥“火车头”的引领作用。
2、进一步深化内部管理，加强园务公开，细化工会民主管理细则，充分发挥工会的监督作用。
3、坚持以德为首，通过各种活动促进、规范每位老师的教育行为，改变不适宜不应该的言行，真正使自己成为同事及孩子们学习的榜样，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。
4、以区域活动开展为载体，以课堂教学改革为抓手，以体育课题研究为突破，提升教师专业素质，提高保教质量。
5、以幼儿的安全、身心健康需要为出发点，作好园所后勤保育工作。
6、完成新建网站的信息更新工作，加大幼儿园对外宣传力度。
四、具体措施
（一）进一步加强领导班子建设
切实加强思想建设，努力建设一个求真务实的领导班子；加强制度建设，努力建设一个团结高效的领导班子；加强能力建设，进一步提高班子成员的政策水平和业务能力，尤其是前瞻性工作的研究，努力建设一个开拓创新的领导班子；加强作风建设，进一步抓好领导干部廉洁自律，促进勤政廉洁良好风气的形成，自觉接受党组织和群众的监督，努力建设一个勤政廉洁的领导班子。
（二）进一步深化内部管理
1、积极开展多种形式的学习，加强校园文化氛围的建设。
知识就是力量，只有通过终身不断学习，才能增长智慧。本学期，我们将继续选择并向广大教师推荐有价值的学习内容和书籍，开展生动活泼的读书交流、分享，让教师们在学习中提升修养，以积极向上的心态来面对工作、生活，促进幼儿园学习型组织的建立，营造“求诊、务实、团结、进取”的团队精神。
2、进一步调整、完善各项规章制度，增强管理的规范化、精细化、人性化，制度面前人人平等，从而形成高效、务实的工作作风。
3、继续深化党支部“争先创优”活动，让每位党员凸显示范引领的作用。
4、明确工会委员职责，细化工会民主管理细则，进一步规范园务公开程序、方法，更好的体现民主管理。
（三）教育教学方面
1、采用多种形式，加强教师队伍的学习、培训工作，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
2、深入开展《幼儿园情境化体育游戏活动的设计与组织》课题研究，初步形成幼儿园教育特色。
3、依托教研组、年级组，扎实开展园本教研活动，提高教师区域活动的组织策略与指导水平。
4、以教学研究月为载体开展多种形式的课堂教学研究，提高教师课堂教学的有效性。
5、完善、健全园本教研制度，细化教育教学常规管理条例，保证教研活动有序开展。
6、重视幼儿创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
（四）后勤方面
保育、教育是幼儿园工作的双刃剑，后勤工作千头万绪，是不可忽视的。本学期，后勤工作将规范后勤管理，进一步完善和加强考核机制，提高后勤人员的工作积极性，提高服务水平与质量，保证幼儿的安全与身体健康。
1、重中之重的安全工作要警钟长鸣。要牢固树立安全第一的工作意识，除坚持做好门卫管理、查验工作外，还必须重视幼儿一日活动各环节中的安全工作，注重细节管理，保证幼儿在园学习、生活的安全。
2、完善后勤各岗位职责，尤其是食堂工作人员，确保厨房、清洁等后勤工作做到分工明确，规范操作，团结合作，不折不扣地做好各岗位工作。
3、加强保健工作，认真按要求做好晨检、卫生消毒、传染病预防等常规工作，确保幼儿一日活动安全。
4、加强业务培训，开展业务竞赛交流，全面提高后勤人员业务素质，在做好本职工作的同时，能主动、积极地配合班级教师开展各项教育教学活动。
现在，越来越多的“药儿园”被曝光。陕西省西安市、吉林省吉林市、湖北省宜昌市、宁夏银川市等地，相继曝出幼儿园给幼儿喂“病毒灵”或板蓝根的消息。
日前，总理就此作出批示，要求依法查处，严格管理，严防类似事件发生。教育部、卫生计生委也通知做好处置工作，部署立即开展幼儿园及中小学健康服务管理排查，对发现的问题及时整改、严肃追责。
事情虽然仍在进一步调查中，相关责任人也会得到应有惩罚，但社会应当从中吸取什么样的教训，相关部门应当持什么样的态度，采取什么样的措施防止类似事件发生，可能并不是罚一儆百那么轻而易举。
为增加（或保证）收入，强行喂幼儿服处方药，是违反职业伦理的恶行。这些人根本没有教育理想，也没有把幼儿教育当做事业，而只是把它当做一桩赚钱的买卖。这就不得不让我们反思幼儿教育从整体上出了什么问题。幼儿园成了“药儿园”，不能总是在形成乱象之后才亡羊补牢。
从目前媒体披露的信息可以发现，被曝光的“药儿园”基本都是民办幼儿园。这些涉事的民办幼儿园，先是通过许诺“出勤少则收费少”来吸引家长，然后再用喂药的手段保障“出勤率”增加收入。这是幼儿教育的过度产业化、恶性产业化。
联系到此前的幼儿园校车事故、幼儿园虐童事件，乃至前几天发生的一家幼儿园房屋坍塌事件，都可以发现这种“民办”身份的共性。因此，这不能不让大家反思，为什么出事的总是民办幼儿园？
这暴露出深层次的问题，即幼儿教育投入整体严重不足，而教育资源分配不公，又导致民办幼儿园很少享受到政府财政投入，只能想方设法增加收入。
政府投入不足并不是幼儿园“黑心”经营的借口，但同一问题在多地的普遍发生，显示这不是追问良心就能解决的。
喂药、虐童这些违法现象的广泛出现，也说明有关部门的日常监管同样存在缺失。
学前教育是非义务教育，办学途径多种多样，监管和考核更具挑战，但这不等于可以放任自流。对幼儿教育必须有严格的办学资格审查，对从业人员必须进行资格考试，定期考评，同时建立职业培训制度。培训教师、保育员，组织业务进修，应当由政府出资，政府有责任。
20xx春季幼儿园后勤工作计划一、指导思想
本学期以市教育局、镇教委办工作要点为指导，依据上级领导对我园意见与建议，合我园的阶段发展实际，扎扎实实把后勤工作搞好。思考新的后勤发展主题，科学管理，服务高品位。严格防范，安全警钟时时敲，坚决杜绝安全隐患。解决家长的后顾之忧，让幼儿健康成长，让家长放心，让社会满意。
二、工作目标
通过全体后勤人员的共同努力，进一步增强后勤服务的规范性及科学性，使我园的后勤保障工作全面达成规划目标。落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，继续强化后勤员工素质教育常规管理。做好幼儿园的内外环境美化净化工作，保证校园的整洁，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。
三、本学期主要工作
(一)加强后勤职
工的思想建设
1、不断完善后勤管理网络。成立由园长后勤负责人后勤成员的管理网络，加强过程管理，后勤工作做到有目标，有落实，有检查，尽力为教育一线做好后勤服务工作。
2、认真学习幼儿园的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。
(二)加强园产管理，健全园产档案
严格材料购进，材料领出制度，学期末对库房进行盘点，做到帐物相符。
(三)以园所安全为目标，积极创设平安和谐的园内环境
1、合园务工作，做好对园内各类人员安全知识的宣传和教育，积极深入推进幼儿园安全水平整体提升。
2、加强营养管理及食品卫生安全工作，确保食堂内食品的安全卫生，杜绝食物中毒事故的发生。
3.确保园内技防、物防设施完好，加强对园内财产的安全管理。
4.加强门卫的保安工作，严格执行来访登记制度，禁止各类无关人员进入幼儿园。
5.关注安全工作中的问题，强化对设施设备的日常使用安全监管检查维护，以图彻底解决该安全隐患问题。。
(四)做好各类常规工作
1、加强校舍管理，做好相关数据的采集报送工作。
2、组织后勤部门人员与幼儿园签订安全责任书，确保幼儿园的一方平安。
3、进一步完善设施设备建设，创设较为理想的幼儿园安全型环境与氛围。
4、做好物品管理的常规工作，坚持勤俭持园。
5、做好园内的绿化美化工作
四、月份具体工作安排：
二月：
1、拟定办公、教学用品、药品等采购计划
2、拟定幼儿食谱
3、全园卫生大扫除。
4、全园安全大检查
5、与供货商店签订合同，并更新相关证件
6、召开期初安全工作会议
7、期初安全疏散演练
8、签订安全责任书，明确职责
9、其他常规工作
三月：
1、定期安全卫生检查
2、定期安全疏散演练
3、定期一餐两点自查
4、后勤专题工作会
5、园绿化、美化工作
6、班级桌椅维修工作
四月：
1、后勤安全学习会
2、消防设备检修
3、食堂工作的督导与科学管理
4、定期安全卫生检查
5、定期安全疏散演练
五月：
1、定期安全卫生检查
2、定期安全疏散演练
3、后勤工作会
4、庆六一后勤各项准备保障工作
5、幼儿营养计算工作
6、检修大型玩具、体育设备
六月：
1、定期安全卫生检查
2、定期安全疏散演练
3、清点班级以及其它园内财产归还出借物品。
4、各项费用算
5、后勤总考核工作
20xx春季幼儿园后勤工作计划今天我们又迎来了新的学期，在这一学期中，我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能，配合园里各个部门，完成各项后勤工作。下面使我们本学期的后勤工作计划：
一、指导思想本
学期后勤工作，要紧紧围绕“质量为本、特色为重、服务至上”的办学宗旨，以教育为中心，后勤助动，继续倡导务实创新、任劳任怨，爱岗奉献、踏实奋进的工作态度。科学管理服务有高品位，使成绩有新的突破;严格防范，安全警钟时时敲，坚决杜绝安全隐患。立足本职，为教育一线提供后勤保障。
二、本学期主要工作：
(一)加强对后勤人员的科学管理，使后勤管理制度化，规范化
制度化—根据规程要求，制定完善各类后勤人员的岗位责任制、考核制、讲法制、使各项后勤工作有章可依。内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化，提高保教质量的重要保障，通过制度化、规范化的民主化管理，从根本上调动后勤人员工作上的积极性，使得保教质量的全面提高。一套完整、规范的科学规章制度是做好各项工作的保证，本学期我们第一步要建立一套符合幼儿园实际，科学合理的规章制度;第二步加强思想政治工作和职业道德教育，增强工作责任心，变制度为自觉行动;第三步加强检查力度，认真评比，兑现奖惩工作。
(二)进一步提高后勤保育队伍建设。
加强保育员专业技能培训，挖掘内在潜力，组织保育员每月参加两次次形式各异的学习活动，本学期我们将完成“保育员一日操作流程规范、消毒常识、急救常识、安全教育的组织与示范、传统游戏的组织与示范，幼儿意外事故案例及赔偿等等一系列的培训内容，除此之外还将完成《保育员》一书后半部分的培训。教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任，做好工作计划，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、认真学习先进的技术技能，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量。
(三)卫生保健安全工作。
1.强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。对新入园的幼儿加强防范，以防私自出走，做好晨检和交接班程序，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。2.大型玩具、水电设备、室内照明线路、门窗、玻璃等统一定期检修。各班需要维修的提前登记，以便及时维修，非正常损坏的请当事人要交纳赔偿金。3.保育员对幼儿的玩具的定期清洗、晾晒，卧室、教室的每日消毒，每项工作都严格按照幼儿园的规章制度严格执行。
(四)建立健全科学、规范的园产管理制度
1.坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，做到物尽其用、财尽其效，为幼儿园办实事，办好事。
2.加强对园产的日常管理。做好园产登记、保管、申领、维修、转让、报废等各环节工作，增强教师节约物品爱护公物的意识，发扬勤俭节约的美德。
(五)后勤不后，技能争先
【关键词】幼儿出勤率；幼儿园传染病；传染病预防
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）03-0209-02
2014年的3月份，媒体曝光了部分幼儿园的“喂药门”事件。据悉，两家幼儿园的相关管理人员以吃药能预防幼儿生病为由，擅自购买处方药“病毒灵”，在未告知家长的情况下，不定期安排工作人员给园内在册幼儿服用。[1]。
暂且不论幼儿园管理者上述做法是否妥当。我们都知道，学龄前儿童年龄多在3～6岁之间，免疫系统发育尚不完全，对外界致病微生物的抵御能力差，加之从家庭生活过渡到集体生活本身容易感染疾病。如果通过药物来作为预防疾病的砝码，我国古代中医就讲：是药三分毒。即便是当代西医，在长期服用某种药物也可能会导致胃粘膜的慢性损伤，此外，长期服用药物对肝肾的慢性损伤目前已得到世界公认。而且，幼儿造血系统发育尚不完善，易受到外界化学、生物刺激的干扰，从而导致血液系统的良恶性疾病的发生[2]。不仅如此，长期服用同一种药物会导致耐受，这一点在抗生素类药物中体现的最为明显。药物在治愈疾病的同时，也会在另一方面损害人体功能。成人如此，更何况是机体各器官系统处于高速生长发育阶段的学龄前儿童了。
幼儿园作为学龄前儿童群体聚集的公共场所，传染病事件一旦发生，极易造成园内的流行，对幼儿身体健康会造成严重的影响，幼儿康复周期少则2-3天，多则1-2周则能康复，在此期间，为了避免园内流行，患儿都被要求家中休养。那么从幼儿园的层面来讲，出勤率降低将依靠收保教费运营的民办幼儿园置于办园风险之中，导致部分办园者选择“喂幼儿吃药”这样铤而走险的做法[3]。
可以看出，此做法对幼儿明显是弊大于利的，深刻分析后不难发现办园者这种铤而走险的做法就是为了预防传染病的发生，来提高幼儿的出勤率。那么这种怪相的出现，反映出来目前幼儿在传染病预防方面存在的普遍问题：
一、政府的疏于管理
在“幼儿园喂药”事件中，政府疏于管理的行为直接导致了幼儿园管理者自律意识的严重不足。目前幼儿园的多部门管理反而造成了监管的空白：幼儿园的业务管理权在教育局，收费管理权在物价局，卫生保健权在卫生局，权力的部门看似“各尽其职”，实际上却导致了相关政府部门在民办幼儿园的统筹监管上无法形成合力，从而使得民办幼儿园既处于各部门的监管之下，又游离于各部门的监管之外，为此类事件的发生埋下隐患。[3]
二、幼儿园管理者管理重心偏移
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定：幼儿园工作均应在严格执行幼儿卫生保健工作规范的基础上开展工作[5]。我国现行的学前教育体制正处于改革阶段，新教育模式的出炉，让园长和教师更加注重通过学习和探索新的教育教学模式和专业技能来获取更多的生源，增加幼儿园收益，而忽略了国家卫计委对幼儿卫生保健所出台的相关规定，忽略了对教师法、未成年人保护法、传染病防治法等与幼教相关的法律知识的普及与学习，何谈将其运用于幼儿在幼儿园内日常生活与学习？导致幼儿园一些违规政策及行为的出现。
三、幼儿园保健医生的职业行为不规范
事实上，当前幼儿园的保健医很多是从护校或卫校刚刚毕业的医生或护士，尚未取得执业医师资格证书。而有些甚至是教师岗位的兼职，缺乏系统的医学理论知识和传染病防治处理经验，更多时候保健医生只是带孩子们做课间操、交给孩子们一些简单的保健知识，并没有完全发挥保健医生应有的作用，更有甚者，保健医生的设置只是为了应付各部门的检查。保健医生的如此现状，如何保证学龄前儿童的健康成长？
四、教师队伍对保健工作的不重视
幼儿园很多教师一方面忙于幼儿文化知识的教育，另一方面，还要保证幼儿在游戏活动中的人身安全，自然对幼儿传染病预防有所忽视。况且很多老师认为幼儿传染病预防是保健老师的事，与自己无关。导致其忽略班级的消毒工作等传染病防控措施，忽略对幼儿日常生活常规的执行和对幼儿健康行为的培养，殊不知，保健医生在学校的保健工作中起引导作用，具体措施还需要班级责任教师的落实。因此，教师对幼儿保健工作的忽视而使得教育与保健的明显脱离。
五、家长的防范意识较差
警方调查表明：不少幼儿已被持续喂药三年之久，许多幼儿身上间断出现了各种不良反应，如皮肤起疹瘙痒、便秘、食欲不振、腹痛、腿疼，等等。然而，大多数家长并没有把幼儿身上出现的各种不适症状与幼儿园联系起来。首先，家长对幼儿园的信任弱化了家长的防范意识。其次，在幼儿的成长过程中，随着年龄的增长，家长对幼儿德智方面关注的增多，消减了对健康的关注，在传染病流行期间，带孩子参加各种学习班，去人多密集的地方都导致了传染病的发生与流行。
正是由于上面五个原因的相互叠加和作用，造成了幼儿园为了预防传染病而引起如此轰动的“幼儿园喂药”事件。固然，提高幼儿园的出勤率是幼儿园积极完善管理，提高教育质量的表现，应该提倡和鼓励。但是用不合理不科学的办法，既不能预防传染病提高幼儿健康水平，更不能提高出勤率。相反，可能会给幼儿带来伤害，给家长带来麻烦，给社会带来负担。因此，针对上述为提高出勤率背后反映出的问题，结合我园在近三年来卫生保健工作的学习和渗透，提出以下几条措施，以期能使幼儿健康状况得到明显的改善，有效预防和控制幼儿常见病和传染病在院内的发生和流行，从而提高幼儿的出勤率。
一、提高全园职工法律意识，规范工作制度
国家法律是至高无上的，任何人都不得因任何理由去践踏，尤其是从事幼儿工作的人员，更应该将幼儿利益与幼儿健康放在一切工作的首位。《传染病防治法》要求各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。幼儿园管理者应该首先重视相关法律的学习，对本园的传染病预防工作进行规划，经常聘请专家对全园职工或家长进行定期培训，让大家充分认识到严格执行法律法规的重要性。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（以下简称办法）也对传染病预防提出了详细的工作要求，通过三个阶段让幼儿园全体职工认真学习管理办法，即首先通过办法的学习和相关法律法规的学习从思想上认识到严格执行规范的重要性，从而端正态度。其次要求保健医生与老师一道将幼儿园卫生保健十项规范正确实施并渗透到每一名幼儿的日常生活中，最后将十项规范具体实施细则和注意事项给老师加以说明，并不定时监督老师完成情况，从而让老师对幼儿园卫生保健工作的态度从应付检查到落到实处的转变。
二、提高幼儿园卫生保健工作水平
加强幼儿园保健医生的管理与培训是当务之急，首先，国家应出台相应的政策来规范化幼儿园保健医生制度，同时，对于幼儿园来说，应选择正规院校毕业的具有一定临床经验的医生或护士，其接受过系统的医学教育培训，对于幼儿园传染病预防有一个系统的认识和一定的执行能力。可以早期发现可疑传染病幼儿，及时隔离。从而避免了传染病在园内的播散。
目前国家对学前教育保健医生的专业培训尚未形成规模，很多保健医盲目执行“十项规定”，不能结合幼儿园实际情况采取行之有效的措施。幼儿园保健医生应根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》中十项规定结合实际情况制定出适合本园执行的、详细的保健管理标准，从而于幼儿园所有成员准确领悟并落实。
三、让教师队伍参与到幼儿疾病预防与保健工作中
孩子入园后绝大多数的时间是与老师一起的，老师对卫生保健工作的重视程度直接影响到她们能否将有利于幼儿健康的一些行为规范渗透到幼儿的一日生活常规中，让老师充分认识到幼儿园卫生保健工作不仅仅只是保健医的事，而是需要幼儿园每位职工的努力和相互配合下共同完成的。因此，可以首先对全园职工进行定期的幼儿卫生保健知识培训，让大家了解幼儿生理与一些简单的病理知识，了解幼儿饮食与营养的相关知识，以便于在幼儿一日生活中更加科学有效的进行健康教育，指导幼儿形成健康行为规范。同时还可举行幼儿卫生保健知识培训知识竞赛活动，以增加教师们的参与积极性。
其次，向教师强调严格二次晨午检的重要性，以便于及时发现异常儿童并及时隔离，减少幼儿高烧惊厥、各类传染病在幼儿园的发生几率。此外，通过了解幼儿身体状况，发现传染病后能与家长有效沟通，隔离幼儿并取得家长的理解与支持，从而加强缺勤儿童的追踪管理。以为园内传染病的发生情况做出预测。
不仅如此，严格幼儿园的消毒管理是防止传染病发生的重要环节。保育老师应在在保健医生的指导下严格执行消毒管理规范，掌握各种物品的消毒方法，除了保健医的指导与检查，各班班主任均应严格把关，随时检查保育老师在班级的执行情况，做到层层把关，从而预防手足口病、流感等通过飞沫传播的疾病。
最后，在幼儿一日活动中，严格执行一日生活常规，确保幼儿规律的生活，教导幼儿园在一日生活常规中注意饮食、睡眠、户外活动、观看电视等的卫生习惯，如：饭前便后要洗手，不咬手指不揉眼……从而培养幼儿正确的个人卫生习惯。
四、大力宣传，取得家长的积极配合
作为儿童生命中最重要的人，父母有责任全方位关心儿童成长，重视其日常生活、认知和情感发展、呵护儿童成长的每一步，为儿童成长提供最坚实的依赖和最强大的支持。因此幼儿园有责任也有义务与家长一同，帮助幼儿在幼儿园阶段的健康成长。具体措施如下：
首先，利用新生入学的机会让家长了解幼儿园卫生保健工作中家长需要配合工作的必要性，尤其是发生传染病时的隔离与如实报告的重要性，避免有些家长隐瞒病情，继续送幼儿入园而造成传染病在园内的传播。
此外，还应举行家长会议，告知家长园外的卫生保健相关工作。例如：在传染病流行季节避免带幼儿去人多、空气流通差的环境；建议家长外出回家后给幼儿用淡盐水漱口，每日使用淡盐水给幼儿漱口，刷牙，可以明显减少传染病的发生；避免给幼儿喂食饮料等人工添加剂较多的食物，确保幼儿饮食健康卫生安全，同时保证适度的体格锻炼，保证幼儿正常的生长发育，减少幼儿常见疾病的发生。
幼儿正处于生长发育迅速，新陈代谢旺盛的时期，为了生命的正常活动，就需要给幼儿供给合理、平衡的营养素，家长应经常关注幼儿园食谱，根据幼儿园食谱给幼儿调整家庭食谱，做到家园互补，让幼儿获取到最全面的营养，保障生长发育的需要。
五、提高幼儿身心素质，减少幼儿疾病的发生
幼儿身心素质的提高需要社会、幼儿园、家庭的共同关注与努力，作为幼儿园，应该制定出有助于促进幼儿身体和心理健康的教育、教学活动，让幼儿身心健康发展。
幼儿园应从幼儿心理实际出发，有意识有目的的培养幼儿良好的心理素质，让幼儿克服幼儿胆怯、懦弱等异常心理，克服幼儿任性、固执等不良性格，因材施教。在家庭方面，应教导家长给予幼儿一个温馨的家，让幼儿在和谐、宽松、愉快、有序的环境下身心得到健康发展。[4]
通过采取以上措施，园长、保健医生将以高度的责任感参与到幼儿园教育保育活动中；老师和保育员通过对卫生保健工作的正确认识和认真学习领悟，能够更加科学地保育护理幼儿，使幼儿得到细致的照顾，幼儿的身体素质得到明显的改善，生病几率降低；通过对幼儿心理健康的关注，使幼儿更能感受到老师的亲切关怀，也更加喜欢来幼儿园。从而提高了幼儿的出勤率。相信从这次事件发生以后学前教育监管部门会进一步在法律、制度层面优化学龄前儿童的卫生保健工作，从而使我国幼儿卫生保健事业迈上一个新的台阶。
参考文献：
[1]摘自《西安幼儿园喂药事件追踪：5名涉事人被刑拘》.新华网，2014年3月14日
[2]卢燕. 儿科用药初探[J]. 临床药物治疗杂志， 2007， 5（4）： 29-31， 4.
[3]王海英. 民办幼儿园发展诸多乱象的原因透视及政策建议――从“幼儿园喂药”事件持续发酵说起[J]. 幼儿教育： 教育科学， 2014 （5）： 1-7.
（一）关乎学前教育事业发展
从中可以看出师德是幼儿园教师专业素养的重要组成部分，师德为先明确表述为：“热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。”从目前来看，民办幼儿园在我国幼儿园总量中所占数量多，但是由于政府的重视力度小、师资来源差、人才流失多、培训不到位、教师更换频繁、激励措施少等众多因素，民办幼儿园教师素质偏低。只有从整体上做好民办幼儿园教师师德建设工作，才能保证保教质量的逐步提升，才能更好地推进我国学前教育事业的全面发展。
（二）关乎幼儿健康幸福成长
近年来我国幼儿园发生的一系列事件，使人们的视线聚焦于幼儿教师。曾有一位诺贝尔奖得主说：“在幼儿园，我学到了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉、仔细观察大自然，从根本上说，这是一生学到的最重要的东西。”可见，人才培养的制高点恰恰不在最后，而在最初阶段！在一个人开始社会化进程的开端！在这期间，教师的专业素养和道德品质会对幼儿产生深远影响。提升幼儿教师师德境界，才能更好地促进幼儿健康幸福成长。
（三）关乎民办幼儿园教师生存
在当下的社会生存中，幼儿教师的角色身份越来越模糊，社会地位充满一种不确定性，生存状态的陌生化色彩有增无减。“幼儿教师”像是教师群体里的“另类”，虽然带了“教师”两个字，却更像是“教师”的远房亲戚，而民办幼儿园教师更是处于幼儿教师群体的边缘地位，其身份既特别又尴尬。根据笔者对现实情况的了解以及学者对民办幼儿园教师的调查研究，该群体的处境相对处于劣势，首先是民办幼儿园教师身份和社会地位较低，其次是师资结构及职业培训质量较差，再次是工资偏低和工作负担偏重导致的教师流动性较大。虽然这种处境客观上使得民办幼儿园教师师德建设更具挑战性，但是师德境界的提高势必能够改善该群体的生存境况。师德现状的改善和提升是所有症结缓解的良好动力开端。
二、民办幼儿园事件中折射出的幼儿教师师德问题
已有研究表明，当前幼儿园教师的师德主要存在以下问题：职业情感不够深厚、职业态度不够端正、职业责任感不强、职业发展主动性差。近年来我国出现的一系列幼儿园事件，比上文所述的师德问题更残忍暴力，更让人触目惊心，尤其是在民办幼儿园更是存在诸多乱象，师德的缺失和沦丧暴露无遗，甚至令人发指。
（一）近年来我国民办幼儿园系列事件
1．喂药事件
西安市某幼儿园园长等人为提高幼儿出勤率，增加幼儿园的收入，在明知自己没有取得法定资格的情况下，以吃药能预防幼儿感冒为由，擅自购买处方药盐酸吗啉胍片（ABOB，别名“病毒灵”）不定期地安排工作人员给园内的幼儿服用，使得多名幼儿身体健康不仅没有得到保障反而受到侵害。喂药的目的是为了提高幼儿出勤率，背后的目的不过是为了获取经济利益。生命健康和经济利益难道可以放在同一个天平上衡量吗？
2．校车事件
2011年11月16日，甘肃省庆阳市一幼儿园接送幼儿车辆与一辆卡车相撞，造成19名幼儿、1名司机及1名陪护教师死亡，40余人受伤；2014年7月10日，湖南省湘潭市一幼儿园所属的校车在送幼儿回家途中翻入水塘，造成11人遇难，其中有8名幼儿……这一串长长的死亡清单使“高危”校车成为众矢之的，终结校车之殇成为公众的呼声。背后的原因大都是校车改造、校车超载等违规行为的存在。
3．虐童事件
近些年幼儿园“虐童”事件不断被曝光：山西省太原市一名5岁女童仅仅因为不会“十加一”的算术，而被教师连扇70多耳光；浙江省温岭市一名年轻女教师揪住一男童耳朵使其双脚离地10余厘米，男童疼得哇哇大哭，而教师脸上却挂着笑容，据悉该教师还曾将幼儿扔进垃圾桶……幼儿园频频发生的虐童事件让我们汗颜，让我们触目惊心，更应该让我们反思，这些事件大都有一个共同点：教师无证上岗。所有的事件都指向同一个方向：民办幼儿园。政府对民办幼儿园的管理、监督以及资金支持方面都存在不足，从而导致一连串的事故发生。除却外在的不利因素，事件主体的很多行为值得我们反思。
（二）对民办幼儿园教师师德困境的思考
1．追逐利益，放弃良知
喂药可以提高出勤率，提高出勤率可以保证保育费的收缴；改造校车可以为幼儿园节约人力、物力、财力。无证教师上岗恐怕是教师个体和幼儿园权衡利益之后的“被迫”选择。他们选择利益的同时是对良知的放弃，置幼儿的身体健康和生命健康于不顾。古语有云：君子爱财，取之有道。民办幼儿园本身自收自支的性质决定了其具有一定的盈利性，对利益的追逐本无可厚非，但是欲望无度就会造成毁灭性的灾难。
2．教育手段残暴，专业素养匮乏
无论是非法喂药，还是虐待儿童，从事件中无法看到作为一名教师的师道尊严和专业素养。我国古代将教师并于与天地君亲同等之高位，如今某些教师专业素养如此匮乏，何谈育满英才、遍布神州？这样的幼儿教师又有何德何能开启幼儿天性中的善端？恰恰相反，专业素养的极度匮乏使得他们不懂得如何科学育儿，不懂得作为教师的责任和使命，更不懂得如何敬畏生命，只是单纯使用暴力手段来进行所谓的教育。
3．变态心理满足，践踏伦理底线
“虐童”似乎与“喂药”和“校车”事件有些许不同，对行为主体没有什么经济利益可言，但这其实是对社会主义核心价值观的公然挑衅，是其作为一个社会人对人类伦理和底线的公然践踏。或许这些教师在施虐的过程中得到一丝丝宣泄和，但这是一种变态的心理满足，不仅是作为一位教师更是作为一个人的悲哀。夸美纽斯在《大教学论》中曾说，教师所从事的教育劳动是“太阳底下最光辉的职业”，而在那些被伤害幼儿的心里，教师不是“天使”而是“恶魔”，幼儿园不是乐园而是一个失乐园。原本教师承载着文化传承、精神引领、心灵铸造的特殊使命，也承载着社会伦理向善的阿基米德基点，但恰恰是这些“人类灵魂的工程师”，在一开始就忘记了自己的使命，甚至忘记了做人的伦理和底线。
三、民办幼儿园教师师德建设的出路
针对上文，笔者认为民办幼儿园教师师德建设要从内外两个方面进行保障和提升。民办幼儿园一系列乱象的出现既缘于民办幼儿园自律意识的淡薄，也与整个社会对民办幼儿园的多多少少的集体性冷漠与集体性不作为有关。
（一）国家政府和社会公众层面
1．提升工资待遇，保障生活水平
一般而言，民办幼儿园都是自收自支，教师的工资待遇无法得到稳定的保障。根据马斯洛的需要层次，只有得到了基本的生理、安全、自尊的需求，人才能更好地追求自我实现。我们不应单纯地去指责人们对利益的追求。工资待遇低下是民办幼儿园教师的现实痛处———和公办幼儿园教师做着同样一份工作却拿着不同等级的工资。我国在1994年1月1日起实施的《中华人民共和国教师法》中明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。”但时隔20多年，民办幼儿园教师仍然面临着收入过低的困境。因此，逐步提升幼儿教师工资待遇才能为师德的改善提供坚实的外部保障。
2．规范监督管理，积极扶持民办幼儿园
我国幼儿园存在各种各样的分类，其中就有公办幼儿园和民办幼儿园之分。这简单的分类却使得二者的处境具有天壤之别：公办幼儿园的资金投入、硬件设施、师资配备、保教质量相对于大部分的民办幼儿园都高出一等。民办幼儿园的“先天不足”为幼儿教师师德的缺失埋下了祸端。因此，从政府层面来讲，应该不断推进社会体制改革，加强对民办幼儿园的管理、监督和扶持力度。例如，在办园申请时严格审查，在运行过程中加强监督，提高幼儿教师专业门槛等。上述事件中大多数教师都是无证上岗，这种鱼龙混杂的现状影响到整个学前教育事业的发展，其实很多人批评的幼儿教师根本无法称为法律意义上的“幼儿教师”。幼儿教师招聘时应该宁缺毋滥，我们无法想象上文中的教师会对幼儿的一生产生怎样的影响。再比如，各级政府为民办幼儿园运转提供一定的财政专项资金，可以是具体项目资金支持、可以是评优评先奖励。此外，政府可以为民办幼儿园提供一些培训、学习的机会，不断提升民办幼儿园教师的专业素养，还可以号召本地区公办幼儿园与民办幼儿园进行一对一交流学习，以此带动整个地区学前教育的发展。
3．推广学前教育的奠基意义，开展多种形式宣传
提到幼儿教师，很多人的第一反应就是“带小孩儿的”，简简单单几个字竟然把幼儿教师从专业地位拉到了保姆地位。所有一切对学前教育的误读都要进行纠正。让公众明白学前教育对整个人生的奠基意义，让大家知道幼儿教师的专业内涵以及工作的不易，为幼儿教师构建起起码的职业尊严，从外部为幼儿教师营造一个良好的社会氛围。近些年我国政府对学前教育的重视力度越来越大，颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，并且从2012年开始，教育部将每年的5月20日至6月20日确立为“全国学前教育宣传月”。中央政府的大力改进措施应该落实到基层，发挥应有之效。例如可以请当地优秀幼儿教师在社区、民办幼儿园开展讲座培训，在学前教育宣传月活动期间公办幼儿园、民办幼儿园之间联合开展一系列宣传教育活动。
（二）教师队伍自身建设层面
幼儿园后勤工作计划优秀范文一：
后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，中心幼儿园在园领导的关心支持和教师们的积极配合下，园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。本学期以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。
具体工作如下：
一、做好幼儿园财务工作计划，做好财产、财务管理工作：
1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。
2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。
3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。
4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。
二、事务工作方面：
1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。
2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。
3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。
4、关心幼儿生活，办好食堂。
(1)要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。
(2)幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。
(3)做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。
(4)搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。
三、搞好园舍建设，创设优美环境也是幼儿园20xx年后勤工作计划的重点。
1、管理好花木、草坪、果园。
在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。
2、加强幼儿园的卫生环境管理。
整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。
幼儿园后勤工作计划优秀范文二：
一、指导思想：
本学期我园的后勤工作将紧紧围绕幼儿园园务工作计划，根据幼儿园实际情况，坚持“保教并重”的原则，树立正确的服务理念，不断加强后勤队伍建设;加强园资、园产管理;加强安全、创建工作;加强卫生保健的管理网络和基础工作，在不断完善和规范中，保证各类人员体检入园，认真贯彻晨检制度，全面落实医教结合的教育理念;提升三大员操作的规范性，落实防病的各项措施，在做好预防性消毒的基础上，降低传染病的发病率;加强安全责任制，杜绝责任事故的发生，减少一般事故的发生率;重视特殊儿童的管理和矫治工作，逐年提高矫治率，减少继续发病率;重视五官的保健;合理安排幼儿的膳食，保障平衡膳食，确保幼儿安全健康成长。
二、工作目标：
1、后勤人员要坚持为教师幼儿服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要和安全工作放在第一位，各尽其职做好服务工作。
2、建立后勤管理和各项考核检查制度，明确各自的指责范围，坚持规范操作，提高服务质量，更好的为教师和幼儿服务。
3、营造良好的精神氛围，要求全体后勤人员互相关心，互相尊重，要有吃苦在前，享受在后姿态，大力提倡奉献精神。保育员、营养员和教师要密切配合，共同关心爱护幼儿，以民主、平等的态度爱护孩子，尊重孩子，让幼儿在幼儿园这个大家庭中快乐地成长。
三、主要工作及措施：
1、学习幼儿园工作计划和幼儿园各项操作规范，提高业务水平，坚持规范操作，不断提高后勤队伍的建设和整体素质。
2、要求后勤人员和睦相处，发扬团结、协助的精神，共同把后勤服务工作做好。
2、安排每月两次的后勤学习，由保健老师、后勤主任主持。
3、加强幼儿的晨检制度，杜绝季节性流行病、传染性等疾病，确保幼儿健康。
4、严格制定幼儿食堂的采购验收制度和供货单位的索证工作，加强膳食管理，召开每月一次的膳食会，广泛听取老师、家长的见议，保证营养的均衡。做到搭配合理，使幼儿、家长都满意。
5、营养员要严格执行有关食品卫生要求，食堂每天清扫，一周大扫除一次，并做到成品“四隔离”，用具“二冲”“二洗”“三消毒”，生熟具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“五勤”“三白”，进入密封间二次更衣。
6、保育员要坚持“三大员”的规范操作，各班教室、午睡室、公共区域责任到人，对各教室的物品摆放，清洁卫生，消毒工作，进行检查评比，发挥各要素的作用，取得最佳的效果。
幼儿园集团园园长会议记录一
时间
地点
会议类别董事会议
主持人XX
参加人员：XX
会议记录XX
一、开董事会会议制度
二、表决通过“神童幼儿园办园章程”
发表人代玉介绍神童幼儿园章程的起草经过的主要内容，经与会人员认真讨论，一致表决通过该园章程。
三、选举董事会成员发表人代玉向大会介绍董事候选取人名单，经与人员讨论后，以无记名投票方式选举下列人员办事董事
1、选举孙明为园务董事长，全票赞成
2、选举孙红为园务副董事长，会票赞成
3、选举代玉园长。
四、听取园长的工作规划与招生工作计划
总目标：深入贯切界首市民办幼儿园办园指导思想，把幼儿建设成为高起点、高标准的精品园所，幼教行业的品牌，儿童成长的乐园。
幼儿园集团园园长会议记录二
时间:20XX年03月02日
地点:XX
记录人王XX
主持人:王XX
缺席人及原因
出席人姓名：XX
会议内容纪要:XX
具体内容:
王金鑫发言：
贯彻执行园务计划精神，认真学习本园的指导思想，以爱心对待每一位幼儿，同时，全面提高保育质量。为我爱建的品牌形象，做出应有的努力。努力打造一支爱岗敬业的后勤团队。
王彩华发言:
1、进一步完善卫生检查制度，对保育后勤人员的工作进行细察和整改。分工明确，落实到人，检查到位，指出有据。全园一盘棋，为文明单位锦上添花幼儿园园长会议纪要。
2、配合教师做好家长工作，举办保育员后勤人员如何配合做好家长工作培训班。并且身教重于言教，全面细致的照顾好幼儿，注意幼儿情绪、饮食等情况，来赢得家长的信任。
3、开展节约活动。从小事做起，从自己做起，以节约一度电、一滴水为荣，积极开展互查互帮，互提醒活动。使保育后勤人员成为节约的带头人。
肖忠慧发言：
1、认真贯彻卫生保健制度，每天做好食品验收，制定营养菜谱，营养分析及身长体重等工作。提高警惕，做好预防工作。建立好流行病、传染病季节的防治消毒预案。把好晨、午、晚检关，特别建立为生病儿童提供母亲般的服务制度，让父母放心和安心。
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