摘要：本文旨在对改革开放30年来中国会计教育的发展做一综合评价，作者总结了我国会计教育改革30年的成就，分析了会计教育改革进程中出现的问题，在此基础上提出了发展我国会计教育事业的相应对策。

关键词：中国会计教育改革 评价 成就 问题 对策 

单位：东北财经大学内部控制与风险管理研究中心/会计学院; 116025