摘要：高校学生主体地位问题是高校改革发展的核心问题。从择校权、择师权、择学权、平等权、管理权、职业设计权等视角比较学生主体地位实现途径，中国高校与美国高校存在很大不同，由此产生高校学生创新意识与创新精神的差距，值得高度重视。对此提出五条宏观改革建议可供参考。

关键词：中美高校 学生主体地位 比较研究 

单位：广东行政学院外语系 广东广州510050