摘要：高等学校的分类与定位关系到高等学校社会职能的充分发挥以及自身的可持续发展，地方高等学校在分类与定位问题上存在着诸多的理念问题和攀高倾向，地方高等学校必须在科学发展观的引领下重新审视自身所处的层次与如何定位问题，在适合自己的层次上找准有利于自身生存和发展的生态空间，在自觉回归的同时创造出自己独到的特色水平。

关键词：科学发展观 高等学校 分类 定位 

单位：辽宁科技大学 辽宁鞍山114051