摘要：以某市部分高校调查数据为基础，分析教师与学生、本院系、其他院系、校外、国外等不同类型人员合作对教师教学学术发展带来的影响。认为合作研究是教师实现教学学术发展的重要途径，也是教师教学学术发展水平的重要标志。

关键词：高校教师 合作研究 教学学术 教学发展 

单位：上海金融学院高等教育研究所 上海201209