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高职院校在协同创新中的定位和作为

何礼果 沈利剑 黑龙江高教研究 2013年第12期

摘要:根据高等职业教育鲜明的职业性和实践性特征,在协同创新中,高职院校应当定位于服务区域经济发展、服务具体的行业产业、重点服务中小微企业。要结合人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的高校四大功能,致力于培养创新型高端技术技能人才、应用性科研和成果转化、面向社会的技术服务和先进文化思想的创新。为此,要进一步强化协同创新意识,建立健全相应机制,加强师资队伍建设,深化教育教学改革。

关键词:高职院校协同创新定位作为

单位:绵阳职业技术学院 四川绵阳621000

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黑龙江高教研究

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