摘要：从学术力概念分析入手,以大学发展史为宏观视角,以大学个体为微观视角,找回了学术力这个被“遮蔽与悬挂”的关于大学的核心概念,剖析了学术力这个涌动于大学生命之源并推进大学发展的核心动力,明确了学术力对大学办学水平和社会地位的决定性作用.

关键词：学术力 学术 办学水平 生命 地位 

单位：河北科技大学 河北石家庄050018