摘要：运用文献资料、专家访谈等方法,对中美高等院校公共体育教学展开系统性的研究。中美高等院校的体育教学定位虽然各有不同,但都以促进人的全面发展为目标。美国高等院校在体育教学中呈现出教学模式多样化、课程设置更具延展性、课程内容更加丰富、教学形式更加灵活性的特征;有利于满足学生多样化的体育需求,增进学生学习体育的兴趣。因此,建议汲取美国高等院校体育教学的先进经验,推进我国的体育教学改革。

关键词：中美高等院校 公共体育 体育教学 比较体育 

单位：黑龙江中医药大学体育教研部; 黑龙江哈尔滨150080; 东北师范大学体育学院; 吉林长春130024; 哈尔滨师范大学体育科学学院; 黑龙江哈尔滨150025