首页 > 期刊 > 河南化工 > 民族院校基于MOOC混合教学模式的化工原理课程改革 【正文】
摘要:分析了青海民族大学化学化工学院在化工原理课程中存在的问题,运用基于MOOC的混合教学模式进行教改,制定一套新的教学大纲和教学计划,进而培养合格的民族类化工专业技术人才,更好地为地方经济服务。
关键词:民族院校 化工原理 混合教学模式
单位:青海民族大学化学化工学院; 青海西宁810000
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