摘要：教学活动是一种有目的、有计划的特殊认识活动，为达到教学活动的预期目的，减少教学中的盲目性和随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。在护理学基础实验课教学中，如何保证良好的教学效果，并在护基实验教学中补充人文学科知识，培养护生职业素质（如提高护生创新能力、关心、爱护病人能力、评判性思维能力、交流能力、健康教育能力、法制观念等），需要讲行良好的教学设计。

关键词：本科护生 素质教育 教学设计 护理学基础 实验教学 

单位：蚌埠医学院; 安徽蚌埠233030