首页 > 期刊 > 基础教育论坛 > 初中英语分层教学初探 【正文】
摘要:《初中英语新课程标准》基本理念之一:突出学生主体,尊重个体差异.在英语教学中既要面向全体学生,又要针对学生的个体差异性.这就要求教师在英语教学过程中,充分尊重学生个体差异,因材施教,采取分层教学的方法.在英语教学中对不同学生进行目标、活动、作业及评价的分层,使不同层次的学生在合作学习中体验成功,发挥潜能,获得最大限度的发展.
关键词:初中英语 尊重差异 分层教学 设组合作 科学评价
单位:江苏省张家港市梁丰初级中学
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