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专题阅读:课外阅读的最佳途径

周旸 江苏教育研究 2008年第05期

摘要:<正>要学好语文,就要让学生多读课外书籍。然而,现在的课外阅读,多数的情形是精读不足,略读有余。对某一本书,阅读或摘抄一次后,就将其束之高阁。这种一次性阅读,在学生大脑中留下的往往是一些朦胧的印象、飘忽的意念和肤浅的感受。

关键词:课外书籍阅读内容一本达成度引趣

单位:常州市实验小学

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江苏教育研究

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