首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 专题阅读:课外阅读的最佳途径 【正文】
摘要:<正>要学好语文,就要让学生多读课外书籍。然而,现在的课外阅读,多数的情形是精读不足,略读有余。对某一本书,阅读或摘抄一次后,就将其束之高阁。这种一次性阅读,在学生大脑中留下的往往是一些朦胧的印象、飘忽的意念和肤浅的感受。
关键词:课外书籍 阅读内容 一本 达成度 引趣
单位:常州市实验小学
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