首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 初中英语教学“四求” 【正文】
摘要:<正> 现代认知心理学认为,人的认识活动是极其复杂的思考过程和问题解决过程,它不仅需要学习者感知、理解、领会外界事物,而且需要学习者有效地运用思维、记忆、识别、选择、分类等策略。因此,学习者不只是被动的"受刺激者"和"反应者",而且是知识主动的"思考者"和"问题的解决者"。在现代认知心理学理论的指导下,研究学习者内隐的思维
关键词:外界事物 现代认知心理学 解决者 思维过程 反应者
单位:南京外国语学校
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