摘要：一、课程改革的深入推进呼唤校长教学领导力的提升 随着课程改革的深入推进，隐藏在课程背后的各种深层次的问题逐渐浮现出来，诸如：课程观念与传统惯性的冲突、课程理念与教学行为的不对称、改革动力需求与教师职业倦怠的强烈反差等，挑战着校长教学领导的智慧与勇气。

关键词：教学行为 领导力 校长 课程改革 修炼 

单位：海安县实验小学 226660