首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 初中阶段英语学困生的形成原因及转化策略初探 【正文】
摘要:长期从事初中英语教学的同行们一定会发现这样一个问题:起点是一样的学生,为什么随着学习的推进,就会有一部分学生跟不上,甚至有放弃学英语的念头,进而形成英语学困生?究其原因,笔者以为主要有几个方面:一是部分学生惧怕英语,兴趣不浓。二是没有好的学习习惯,课前不预习。三是课堂听课习惯不好,注意力不集中,不会做课堂笔记。
关键词:英语学困生 转化策略 初中阶段 原因 初中英语教学
单位:泗阳县实验初级中学 223700
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥408.00