首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 历史教师教学素质提升之我见 【正文】
摘要：历史新课程改革对培养高中生的历史学习能力提出了更高的要求，这一要求能否实现，首要关键在于高中历史教师的自身素质。因此历史教师要多途径提升个人素质。
关键词：历史教师 素质提升 教师教学 新课程改革 学习能力
单位：江苏省镇江中学 212017
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