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绿色意蕴的写意流淌——园艺教育现场推进的校本表达

钱科英 杨萍 江苏教育研究 2012年第11期

摘要:《人民教育》责编余慧娟在《课改十年的深思与隐忧》一文说:"以人为本,就是要还原教育养育人的精神生命的责任。"十一五期间.我校依托课题《综合实践活动促进学校园艺特色发展的实践研究》开展的园艺教育,就是在实践这一朴素的思想。一群热爱生命的草根教师在园艺教育的厚实土壤里.悄悄地播撒希望的种子,诗意地耕耘,默默地守望.用一种质朴的情怀探索着小学园艺教育的校本实施路径.努力地追求着校园文化的绿色意蕴。

关键词:园艺教育校本现场写意综合实践活动

单位:无锡市新区南丰小学 214026

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江苏教育研究

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