首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 初中生物教学中微视频的制作与运用 【正文】
摘要:笔者于今年8月参加了江苏省教师网络团队教研比赛,所在的南京市初中生物团队获江苏省一等奖.由我制作的竞赛微视频作为生物组的优秀案例在大会进行交流。实践证明.微视频的“短、快、精”、大众参与性以及随时随地性是其最大特点,在各科教学中越来越受到师生们的欢迎。
关键词:生物教学 初中生物 视频 制作 大众参与
单位:南京市中华中学 210000
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