线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

专业赋权——教师权力的解放与规约

薛法根 江苏教育研究 2014年第02期

摘要:不可否认,当下的教育及管理正趋向于“集权”。在各级教育行政部门的统一领导下,随着基层学校精致化管理的推进,一线教师的教育行为日渐规范。如此,最大程度实现了教育的区域均衡.如国家课程的开齐、上足、教好,一个地区统一作息时间表.乃至统一规定某门学科的教学进度、教研时间等,有利于教育目标的落实。然过度的统一规范.

关键词:教师权力教育行政部门作息时间表规约赋权

单位:苏州市吴江区盛泽实验小学 215200

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育研究

省级期刊

¥408.00

关注 36人评论|2人关注