摘要：《学生评价的原理与方法》一书中对于＂评价＂有一段阐述：＂不同的学生评价模式隐藏着不同的教育评价观,蕴涵着不同的教育理念,覆载着不同的社会意义。＂对于我校的学生炫彩评价,一线教师的描述是：＂炫彩评价让学生聆听自己心底的声音、欣赏自己特具的个性、体验自己学习生活的愉悦与幸福。＂具有独立个性的高年级学生的表述是：＂炫彩评价,炫的是天生我才的自信与自强,炫的是与众不同的创意与收获。＂炫彩评价作为小学课堂教学评价中的一种新型范式,其特色在于评价形式有创意,评价指向对接学生内心的发展。

关键词：评价范式 小学课堂 创意 对接 学生评价 

单位：苏州市沧浪实验小学 215000