首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 合理架设阶梯 提高学习能力——《插入表格》教学设计分析 【正文】
摘要:WPS表格制作单元主要利用插入表格、修饰表格等功能,完成生活中的表格制作.如课程表、记录表、各类统计表等教学内容。表格的制作在“WPS文字”中难度较大,因此.如何通过合理的教学设计,为学生搭建“学习的梯子”.帮助学生更有效地开展学习,是这节课的重要内容。本文就笔者在WPS表格制作中《插入表格》一课的教学实践与思考谈自己的三点体会。
关键词:表格制作 学习能力 教学设计 阶梯 架设
单位:太仓市双凤中心小学; 215400
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥408.00