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智慧理答:教师课堂教学力的深层修炼

王益红 江苏教育研究 2016年第07期

摘要:有人把课堂比作舞台,那是因为我们的教学犹如艺术.肯尼基·胡德说:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答.”笔者认为,这就是“课堂理答”的艺术.课堂理答是教师对学生回答问题后的反应和处理.

关键词:课堂教师修炼学力智慧

单位:江阴市璜塘实验小学; 214407

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