2017年7月,济南市选为国家“双修”试点城市,并确定了工作任务。济南因泉而生因泉而名,在城市“双修”规划中,生态修复方面,通过山体的复绿工程,“青山入城”将入眼帘;进一步拓宽生态走廊,打造“黄金”生态水岸,全方位地修复与提升水体功能;城市修补方面,能做到尽最大限度地淘汰落后产能,修复废旧厂区,进一步促进经济转型,推动产业升级,改善城市...
“一带一路”倡议对高职院校创新创业人才培养上提出了更高的要求,在分析“一带一路”倡议为高职院校创新创业人才培养带来了机遇和挑战的基础上,提出了一条高职院校创新创业人才培养有效路径:树立国际视野的“双创”人才培养理念、打造多元融合的创新创业课程体系、搭建多方协同的“双创”人才培养平台、营造开放包容的“双创”文化氛围。
我国高等职业院校的人才培养模式有多种,分类形式多样。文章把技术技能人才培养模式分为两种:以市场为导向培养模式、以职业能力为本位培养模式。其中以职业能力为本位的培养模式又可分为:校企合作型、基地培养型和创新创业型三种。通过对不同形式的人才技术技能培养模式进行比较与分析,并根据国家职业教育改革实施方案的要求,我们不断改革与完...
高职院校参与创新创业教育的师资存在诸如教师数量不足、无法全程指导、层次结构单一、动力和能力欠缺等问题,闽西职业技术学院提出了“训导师制”的创新创业教育新模式来探索解决这些问题。训导师制是采用一名教师与多名学生组成临时家庭,教师以家长的身份参与到学生在校学习生活的全过程。训导师参与到高职院校创新创业教育中,能在日常生活学...
构建现代学徒制培养体系,全面提升技术技能人才的培养能力和水平,是职业教育的重大使命。近年来,国家积极推进现代学徒制试点工作,不但实践探索成就斐然,而且引起教育学、社会学等众多专家学者的密切关注,理论研究也取得颇丰硕的成果。以制度建设为线索,勾勒现代学徒制的演进过程,对国内文献研究的主要成果进行梳理和评析,进而重塑现代学徒制的...
随着当前教学体制改革的不断深入,对于新型教学模式的探索和研究的要求不断加强,随之而来的是时代对于如何培育高素质、高能力的复合型人才提出了新的要求。当前形势下,“校企合作、工学结合”的办学模式已经初步形成,一种面向社会化发展的岗位适应型人才培育模式体系已经初步搭建。随着“工学交替”的教学模式不断深入开展,对于如何加强专业建...
以济南职业学院德国培训项目为切入点,主要介绍德国双元制职业教育体系。其中,重点分析高等教育对国家竞争力的影响,德国的人才结构,双元制的特点,探讨其组织框架和运行模式,最后阐述和分析其特色和经验总结。
职业院校专业建设的核心工作是专业课程体系的教学改革。以学生“综合能力”目标的层次(单项能力、课程综合能力、专业综合能力)和能力训练方式为标志,可将专业课程体系构建分为:传统的“学科+实验”的课程体系;“弱化的学科+强化的实践教学”的课程体系;训练“课程综合能力”为主的课程体系;训练以“专业综合能力”为主的课程体系;以学生自主实...
课程是人才培育的主阵地,舟山技师学院以“蓝金领”核心素养培育为根本,提出独具特色的“育心·涵法·培趣”校本化课程,并将核心素养根植于课程的建设与实施,在培育区域经济发展所需的“蓝金领”人才方面取得了显著成效。
顶岗实习是高等职业教育人才培养的一个重要环节,已成为当前高职教育教学改革的热点和难点问题。对此问题,国内外学者均有研究。济南职业学院财经商贸学院会计专业学生规模逐年增长,由于会计信息的保密性特点,加之实习单位接收实习会计岗位的人员数量非常有限,学生顶岗实习在运作中存在很大困难。针对现状,笔者试图通过该课题的研究,寻找问题,分...
成果导向教育OBE强调成果导向的价值取向,以学生为中心的教育理念,并秉承持续改进的质量文化,基于OBE理念进行课程设计能有利于促进学生的学习。随着大数据技术、人工智能、云计算的迅猛发展,对人们的生活方式及各行业的生产运营等均产生极大影响。各个行业开始主动拥抱大数据,由此派生出医疗大数据、金融大数据、旅游大数据等。作为培养行业人...
高职院校的旅游管理专业在教育教学培养中仍受一定因素制约着它的发展,阻碍了学生素养的提升,不利于学生随着社会旅游业的进步而与之同步发展,通过分析当今教育体系中大部分高职院校旅游专业教学中存在的主要问题,并对此进行反思,同时还提出了尝试解决问题的办法。
通过分析高职旅游管理专业教学模式改革的可行性,以本专业的必修课程《旅游市场营销》中一个教学单元为例,探索了在教学过程中信息化教学技术如何与传统教学方法相互融合,以促进教学目标的实现。
单片机一直是高职院校普遍开设的机电、电子等专业的重要专业课程。当前物联网产业的迅猛发展,为作为物联网核心技术之一的单片机的教学提出了新的要求,要求课程中渗透新的产业需求,注重与其它物联网相关技术的衔接,为培养满足产业需要的技术人才提供支撑。通过分析目前单片机课程中存在的问题,从进一步明确定位、更新教学内容、重构课程体系、...
“双元制”是目前国内各个高职院校大力推行的教学模式。以“双元制”培养模式为基础,结合我国的电气动课程的教学现状,借鉴德国“双元制”职业教育模式,采用行动导向教学法和学习领域课程,改革课程教学设计、教学内容、教学方法和教学评价方式。将项目任务化,通过“信息、计划、决策、实施、检查、评价”六步进行,充分调动学生的积极性和主观能...
在电子产品的安装与调试学习中,如何排除出现的故障一直是教学过程中的难题。文章介绍了一种新方法,利用绘制思维导图的过程帮助学生理解电子产品的工作原理,查找故障原因,从而最终排除故障现象,该方法目前已经在实际教学中得到了应用,并获得了良好的效果。
作为新闻传播学类专业的一门必修课程,《摄影摄像技术》是一门综合性很强的课程,既要求学生掌握摄影摄像理论知识,也要求学生具备较强的设备操作能力及影像创作能力。结合新闻传播学类专业《摄影摄像技术》课程教学实际,尝试构建多元化的新型课堂实践教学模式,激发学生在理论学习深度、实践动手能力及团体协作方面的提升。
案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,教学效果显著。高校会计专业一直是比较热门的专业,会计专业教学中应用案例教学法,通过有效的教学设计和教学手段有机融合到会计专业教学中,可以起到事半功倍的教学效果。以案例教学法为切入点,阐述了案例教学法在高校会计专业教学中应用的意义,重点探讨了案例教学法在高校会计专业教学中应用的问题及对...
高校英语教育肩负着文化传承与交流、社会建构与融合等方面的衔接使命,对于文化元素的多元性有着较高要求。但就目前的高校英语教学现状来看,在整体文化氛围的构建上存在着过度鼓吹外来文化、盲目认同外来思想的问题,在教学内容的选择上也普遍缺乏我国本土文化的融入,逐渐形成中国教育中价值文化的盲区。因此,在高校后期的英语专业教学中,必须要...
目前,我国高职院校中国古代文学教学普遍存在三大问题:一是忽视中国古代文学的审美价值;二是过于注重作品解读,忽视了文学史梳理;三是教学理念陈旧,教学启发性不足。为了解决这些问题,教师必须与时俱进地推进教学改革,一是应当还原古代文学的本貌,引导学生通过作品去感受中国古代文学之美;二是应当改革课程,从课程编排、教材选择、课堂活动等方...
红色文化融入高校思政课可以增加趣味性,提升亲和力,具有重要价值意蕴。当前红色文化融入高校思政课主要存在两方面问题,一是教师们的积极主动性不够,二是在利用红色文化方面还流于表面,缺乏理论深度,缺乏理论说服力和解释力。红色文化融入高校思政课的具体路径有:红色歌曲融入思政课,提升理论的感染力;红色故事融入思政课,提高理论的吸引力;红...
高校思想政治理论课教学模式设计的创新,是提高高校思政课教学的教学效果的基石,坚持高校思想政治理论课教学模式设计的理念创新、手段创新、基层工作创新,为高校思政课教学的发展明确方向。在介绍高校思想政治理论课教学模式设计创新的实践基础上,探寻以切入主题、交流互动、突破重难点、巩固与提升等四个模块进行思想政治理论课教学模式设计创...
思想政治理论课教师是办好高校思想政治理论课的关键。当前思想政治理论课教师队伍存在结构不合理、科研能力较弱、综合素质欠缺、部分教师职业倦怠等问题。针对以上问题,从强化思想政治理论课教师政治素质、优化思想政治理论课教师队伍结构、提升思想政治理论课教师综合素质、健全思想政治理论课教师发展机制、提高思想政治理论课教育实效性五...
高校专业课育人有利于保障高校思想政治教育过程的良性运行,有利于促进高校教师与学生之间的情感沟通,有利于提高高校思想政治教育的效益。但目前高校专业课育人存在顶层设计不足、专业课教师的育人观念不强、育人意识薄弱和育人能力不足等问题。为解决以上问题,需要构建高校专业课育人的体制机制,包括做好顶层设计,构建全员育人、全过程育人和...
课程思政是一项长期、系统的工程,“全员育人,全程育人,全方位育人”,其目的就是为了“立德树人”。在大学语文课程思政建设中,依托课程建设,坚持语文素养、职业素养、人文素养三位一体的原则,深挖思政元素,有效实施课程思政。以济南职业学院大学语文课程思政建设为例,探讨适合高职院校实施课程思政的有效途径和方法经验。
“雷锋精神”已经不仅仅是奉献精神的象征,在新时期的“雷锋精神”有着更深一层的精神寓意。在当下社会主义文化建设的关键时期,“雷锋精神”的常态化建设对于大学生来说尤为重要,大学生是祖国的未来,只有奠定扎实的文化基础,才能更好地为祖国服务。通过对“雷锋精神”常态化的研究,尝试探索出“雷锋精神”常态化的有效操作机制。
中国地域广阔,不同的地域孕育了不同的文化。齐鲁文化作为中国斑斓多彩的地域文化中的一支,有着不同的特色和育人功能。高职院校应该主动发掘独具特色的中华优秀传统文化和地方文化的优势,让优秀的齐鲁文化走进校园,更好地发挥文化的传承作用和育人功能,丰富中华优秀传统文化的发展体系,以增强大学生民族文化自信和价值观自信,自觉践行社会主义...
伴随我国社会经济转型进程的推进,产业结构调整步伐持续加快,应用型院校实现改革发展已是大势所趋。当前,区域产业结构调整与发展工作对应用型人才数量与质量均提出了较高要求,这就要求应用型院校基于人力资本理论,更好地履行自身职能。针对应用型院校与区域产业发展存在的一系列适应性问题,提出了有效的解决问题策略。
高等教育既是中华民族实现伟大复兴中国梦的重要基石,也是建设创新型国家的必由之路。应用型院校作为高素质应用型人才供给的主要来源,已逐渐成为推动社会文明进步和社会经济发展的核心力量。青年教师是现代高等教育发展建设中的领军力量,担负着教学计划实施者和科研价值创造者等诸多角色。如何壮大师资力量,建设一支高水平、高素质的教学团队,...
学风建设是高校人才培养体系中的一项长期的、复杂的系统性工程,是高校不断发展的重要保障,高校学生社团是第二课堂,是学生素质拓展教育和人才培养的重要载体。学生社团依托兴趣、爱好、专业等因素受到广大学生的喜爱,学生社团同时也已经在高校学风建设中发挥了重要作用。高校可以通过协调学生社团这一重要载体,创新学生社团发展方式,推动高校的...
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