摘要：高校辅导员在学生突发事件中扮演中极为重要的角色,能对突发事件的前因后果主动干预,确保校园秩序平稳,保障学生利益,推动和谐校园的建设。通过对辅导员在突发事件中的角色定位,提出了提升辅导员应对突发事件处理能力的策略,即健全突发事件的机制建设,加强突发事件的专业培训,增强突发事件的学习能力,重视突发事件的网络技术。

关键词：高校辅导员 角色定位 学生突发事件 能力提升 

单位：江苏理工学院计算机工程学院