教育前沿·综合版杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《教育前沿·综合版》于1987年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-1041/O3，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教育前沿·综合版》是一本专注于教育领域的综合性期刊，致力于为广大教育工作者、学者和研究人员提供一个高质量的学术交流平台。该杂志涵盖了教育学、心理学、教育技术、教育管理等多个领域，旨在推动教育研究的发展，促进教育实践的创新，提高教育质量。杂志内容丰富多样，包括学术论文、研究报告、案例分析、政策解读、教学心得等多种形式，既有对教育理论的深入探讨，也有对教育实践的生动展示。通过这些内容，读者可以了解到教育领域的最新研究成果、教育改革的最新动态、教育实践的最新经验，从而为自己的教育教学工作提供有益的参考和启示。杂志注重学术性与实用性的结合，既关注教育研究的前沿问题，也关注教育实践的现实需求。杂志的读者群体主要包括高校教师、教育研究机构的研究人员、教育行政部门的管理者、中小学教师等。这些读者通过阅读杂志，可以及时了解教育领域的最新动态，掌握教育研究的最新成果，提高自己的教育教学水平。同时，杂志还为读者提供了一个交流思想、分享经验的平台，有助于促进教育工作者之间的沟通与合作。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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