摘要：主题生成课是实施综合实践活动教学的开篇,设计与实施主题生成课时要充分考虑三个要素,即问题的提出、问题向主题的转化以及主题的分解。从问题到主题是主题生成课的关键环节,而且主题的理性分解制约着主题生成课的探究深度。

关键词：综合实践 主题生成 设计要素 

单位：广东省广州市番禺区市桥桥东小学