摘要：口语交际在母语教学中有着独特的价值和地位。口语交际练习题作为口语交际教学的重要内容之一,在一定程度上反映了人们对口语交际的认知,在口语交际教学中发挥着重要作用。美国一直十分关注母语的口语交际教学,对口语交际练习题的设置也特别重视。把我国母语口语交际练习题的设计和美国母语口语交际练习题的设计进行比较,从标准、内容、呈现方式、培养策略出发分析其中的异同,对我们的教材建设能发挥一定的借鉴和帮助作用。

关键词：中美母语教材 习题设计 口语交际 比较研究 

单位：华南师范大学课程与教学系