摘要：运用教育行动研究方法,通过《一碗阳春面》课本剧编演教学实践活动的呈现,说明课本剧编演作为经典文本教学的新方式具有可行性。这为经典文本的复兴提供了一个契机,为学生学习经典文本打开了多种通道,并能够消解教师面对经典文本的无力感。

关键词：经典文本 课本剧编演 教学方式 

单位：华东师范大学课程与教学系