摘要：本文首先梳理了智慧教育的源起背景、基本内涵、研究框架和实践定向,分析了翻转课堂应用实践的五大智慧亮点,指出翻转课堂的“效果天花板”和“认知天花板”。为了克服翻转课堂的不足,文章还提出了向智慧课堂转变的实用方法。最后,文章从五个角度论述了作为智慧课堂外延的智慧学习空间的设计思路。

关键词：智慧教育 翻转课堂 智慧课堂 智慧学习空间 

单位：教育信息化协同创新中心/多校合作科研平台 上海200062 华东师范大学上海数字化教育装备系统工程研究中心 上海200062