摘要：采用文献资料法、逻辑分析法,对高职院校英语教学设计进行个案研究,主要从设计思路、环节、反思三个维度进行了深入剖析,从而找寻英语教学设计与实施中的不足,为高职院校英语教学改革与创新提供参考依据。研究认为:教学设计应注重导入环节,加强小组合作学习,以问题导向抛出教学重点,提高课堂练习题质量,进一步对英语教学过程进行深刻反思,从而提升高职院校英语教师的教学水平。

关键词：高职院校 英语教学 教学设计 案例 

单位：山东省烟台护士学校