首页 > 期刊 > 科学大众·科学教育 > 初中物理核心素养的内涵与培养途径分析 【正文】
摘要:本文在对当前初中物理教育教学进行研究中,结合新课程标准的教学目标要求,对初中生在初中物理学习中掌握的物理素养内涵进行全面分析,并结合具体的教学方法和教学手段,模拟设计初中物理教学方法,使初中学生快速养成物理学习习惯。
关键词:初中物理教学 科学素养 教学改革
单位:苏州市吴江区菀坪学校; 江苏省215200
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