摘要：应急科普是在社会热点和焦点事件发生之后开展的科普工作，因为在这些事件发生后，公众对于科学知识的渴望处于“饥渴”状态，如果科普无法满足他们的需求，就可能会出现盲从的现象，而这个时候也会出现意见领袖，当然意见领袖有正面的，也可能有负面的。另外一方面，应急科普能够抓住公众急于获取科学知识的有利时机，更好地实现科普的效果，当然在特定情况下，公众获取知识的效果也是最好的。一个恰当的例子可能就是日本福岛核事故之后，出现的抢盐风波，这一方面反映了科普力度不够的问题，另外一方面也反映出社会科学理性的不足。

单位：中国科普研究所媒体科技传播研究室