数学教学信息化的新理念探讨

摘要：教师在创设情境中要多联系生活,同时借助情感和思维以及信息化教学相融合,对比与评价,调动学生潜在的探索欲望,使学生亲身体会数学知识的发现过程和数学技能的形成过程,并从中认识学习的认知价值与情感价值,就可以逐步形成稳定持久的学习动机,在这样的过程中,教师进行的启发、激励和卓有成效的指导,是最重要的外部条件。

关键词：数学 教学 新理念 

单位：辽宁省营口大石桥市第二初级中学小学部; 辽宁营口115100