浅谈小学语文识字教学的方法

摘要：小学生在启蒙阶段的识字数量和质量会直接影响小学生今后的继续学习与成长。识字不过关，不但影响儿童语文水平的提高，而且会严重地阻碍其他各门学科的学习，限制小学生智力的发展。因此作为小学语文教师，如何提高小学生的识字质量，让小学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣，开心、愉快地识字，掌握汉字的规律，就成了我们需要解决的问题。

关键词：小学语文 情境识字 氛围引导 游戏识字 

单位：江西省赣州市安远县天心中心小学; 江西赣州341000