浅谈小学语文阅读教学模式

摘要：在我国小学语文阅读教学的过程中，基于小学生的知识水平、理解能力以及思维能力等不够成熟，因而在语文 阅读的过程中，无法准确的掌握阅读方法，同时也无法及时的对其进行判断。此外，加上我国传统的“填鸭式”阅读教学，以 至于学生在学习的过程中，学习兴趣不高，长此以往，逐渐对阅读失去了兴趣，从而阻碍了学生今后的语文学习。

关键词：小学语文 阅读教学 模式 

单位：山西省新绛县横桥中心小学; 山西运城044000