摘要：口语交际教学算是初中语文学习的重要基础内容,也是实现良好的初中语文知识体系的关键基础环节,因此在 现有的口语交际的过程中,应针对性的提出有效的教学方式和模式,将上好相应的口语交际课为目的,实现并增强相应的课 堂训练的有效性,从而促进整体初中语文口语交际教学的有效内容的逐步分析与变化,本文以初中语文口语教学为研究对 象,从教学的实际出发,结合现有的初中语文教学内容,以实际的教学内容为基础,构建有效的初中语文口语知识形态,加强整 个口语教学的有效性。
关键词：口语交际 教学 初中语文
单位：贵州省纳雍县思源实验学校; 贵州毕节553300
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